Журнал Глабикс
Как ведётся работа в организациях
Система и стратегия обучения
17 материалов-
Когнитивная нагрузка снимается формой подачи, а не объемом курса
Рабочая память удерживает 3–5 осмысленных элементов за раз, поэтому когнитивную нагрузку снимает форма подачи, а не объем курса. Разбираем три типа нагрузки по Свеллеру, что дают микроформаты, эффекты разделения внимания и модальности, кейсы «ИЛЬ ДЕ БОТЭ» и hollyshop и способы замера нагрузки.
-
Развитие персонала ломается там, где заканчивается обучение
Обучающие программы есть у 81% работодателей, но почти 70% компаний не устраивает результат. Разбираем, почему разрыв возникает после обучения: критерии отбора без бюджета, резерв без назначений, роль линейного руководителя и два показателя вместо отчета о часах.
-
Программа обучения сотрудников: как ее собрали четыре компании
Программа обучения сотрудников: от какой задачи она растет, кто ее назначает, на какой срок планируют, из чего складывается раскладка форматов, сколько часов дают под должность и как проверяют результат — на примере «Вкусно — и точка», «Точки банка», «Арнест ЮниРусь» и Fix Price.
-
Обучение взрослых собирают от задачи и проверяют в работе
Обучение взрослых: чем оно отличается от школьного, шесть принципов андрагогики Ноулза, как собрать программу от задачи заказчика до проверки в работе, где обучение ломается и куда движется рынок.
-
Тренды корпоративного обучения: бюджеты режут, а учить хотят больше
Тренды корпоративного обучения 2026: сколько компаний закладывают бюджет и как растет рынок, зачем в обучение приходит ИИ, почему выигрывают микрообучение и навыковая модель и по каким метрикам измеряют отдачу от программ.
-
Сторителлинг в обучении удерживает внимание лучше лекции
Сторителлинг в обучении: как мозг взрослого обрабатывает историю, где прием работает и где мешает, из чего собрана учебная история и как выбрать ее под задачу.
-
Масштабирование обучения держится на системе, а не на энтузиасте
Масштабирование обучения при быстром росте штата ломается на ручном сопровождении. Разбираем систему из четырёх опор: корпоративный университет, матрица форматов, платформа и ИИ.
-
Персонализация обучения: почему массовый курс не работает на взрослых
Массовый курс не работает на взрослых: у сотрудников разные роли, уровень и цели. Что значит персонализировать обучение — по роли, уровню и темпу — и почему начинать нужно с диагностики, а не с ИИ-платформы.
-
Анализ потребности в обучении: как найти разрыв в навыках
Анализ потребности в обучении, или TNA, находит разрыв между целями бизнеса и навыками сотрудников: три уровня анализа, методы сбора данных и путь от разрыва к карте навыков и приоритетам обучения.
-
Нейробиология обучения: как мозг запоминает и почему забывает
Нейробиология обучения объясняет, как мозг закрепляет знания и почему без повторения теряет до 90% выученного за неделю. Разбираем рабочую память, когнитивную нагрузку, кривую забывания и интервальное повторение — и как переложить их в дизайн корпоративных программ.
-
Обучение в кризис режут первым — а компании наращивают бюджет
Когда выручка падает, обучение режут первым. Но 35% компаний нарастили бюджет на 2026 год. Разбираем, почему бизнес вкладывается в обучение даже в кризис и как на нём экономят.
-
Автоматизация обучения: «ВкусВилл» экономит 2 млн рублей в год
Автоматизация обучения переводит рутину в LMS, а ИИ-слой ускоряет создание курсов. Что автоматизировать первым и какой эффект — кейсы «ВкусВилл» и Modis.
-
Сильная стратегия обучения вырастает из целей бизнеса
Стратегия обучения: чем она отличается от набора курсов, как связать программы с целями бизнеса, четыре шага построения, форматы, метрики и типичные ошибки. Кейсы Madyar Collection, ГК «Железно» и «Академии Мантера».
-
Педагогический дизайн — инженерия обучения, которое доходит до результата
Педагогический дизайн (instructional design) — инженерия корпоративного обучения: модели ADDIE и SAM, андрагогика Ноулза, цели по Блуму и оценка по Киркпатрику, чтобы курс доходил до результата.
-
Особенности обучения для разных поколений в крупной компании
Средний бюджет корпоративного университета вырос до 557 млн рублей. Разбираем, как учить три поколения сразу — X, Y и Z — внутри одной системы: форматы, мотивация и обратная связь под каждую когорту, кейс «Цифровой академии» X5.
-
Как выстроить обучение сотрудников в компании: пошаговый разбор
Разбираем, что такое обучение сотрудников, какие виды и методы существуют, как пошагово выстроить систему обучения в крупной компании и как оценить её эффективность.
-
Обучение сотрудников в компании: как выстроить систему с нуля
По данным hh.ru, 93% российских работодателей в 2025 году столкнулись с дефицитом навыков. Разбираем, как выстроить систему корпоративного обучения с нуля — от диагностики и учебных программ до метрик эффективности.
В этом выпуске пока нет статей.